PERFIL DA TURMA - CRECHE III C

A Turma da Creche III C é formada por dezenove crianças, sendo dez meninos e nove meninas. Destas dezenove, quatro já frequentavam outra instituição do município no ano anterior, seis crianças frequentavam outra instituição particular ou domiciliar e as demais, esse é o primeiro ano na educação infantil.

Nas primeiras semanas a maior parte do grupo, chorou muito por estar conhecendo um novo espaço e novas professoras. É uma adaptação difícil por causa da idade, porém aos poucos estão interagindo com os colegas conquistando assim novas amizades e a adaptação vem ficando mais fácil. Algumas crianças desde  o início estabeleceram vínculos afetivos com as professoras e adaptaram-se com facilidade à rotina da sala, permanecendo assim de maneira confiante e segura todo o tempo.

No momento do descanso, apesar de algumas crianças chorarem, todas adormecem.  A maioria utiliza chupeta para dormir e somente quatro crianças ainda fazem o uso de fraldas durante o dia, as demais utilizam o banheiro com o auxílio das professoras.

Uma grande parte do grupo alimenta-se com autonomia, segurando a colher corretamente, levando-a até a boca com facilidade. Alimentam-se bem, demonstrando aceitar o cardápio oferecido pelo Cei. Uma criança apenas necessita de cuidados quanto à lactose.

 Percebemos que algumas crianças demonstram dificuldade em compartilhar os brinquedos da sala tirando-os das mãos dos colegas. Sabemos que nessa idade as crianças são egocêntricas, querendo tudo para si, porém as professoras estão cuidadosamente mediando os conflitos para que essas situações sejam  amenizadas ao longo do ano durante as interações entre a turma e outras crianças.

A maioria do grupo prefere brincar em pequenos grupos de duas ou três crianças, outras preferem brincar sozinhas observando o que os colegas estão fazendo. Na realização de atividades musicais, algumas crianças acompanham cantarolando o que já conhecem das músicas. As que elas conhecem são: “A dona aranha”, “Atirei o pau no gato”, “O sapo não lava o pé” e “ Borboletinha”.

Os momentos de roda de conversa foram introduzidos já em nossa adaptação para acalmar as crianças, porém percebemos que algumas crianças ainda demonstram a fala infantilizada, outras  nem se manifestam respondendo somente o que lhe é perguntado, o que é normal, sabendo que estão ainda adaptando-se aos colegas e professoras.  Outras têm a dicção bem clara.

A maioria demonstra interesse em ouvir histórias contadas pelas professoras, nesses momentos demonstram concentração, observando e interagindo com a mesma.