Perfil de turma creche III A

PERFIL DA TURMA CRECHE III A

ANO 2017

Iniciamos o ano letivo de dois mil e dezessete com uma turma de vinte e quatro crianças. Destas, treze são meninas e onze meninos. Todas as crianças frequentam o CEI no horário integral.

A maioria das crianças faz uso do banheiro, algumas necessitam serem lembradas e levadas ao banheiro e outras estão em processo de desfralde.

 No momento da alimentação, observou-se que algumas crianças ainda necessitam ser incentivadas a fazerem uso do talher.

Realizou-se a escovação, duas vezes ao dia, e observou-se que as crianças demonstram prazer em fazê-la, porém necessitam do auxílio das professoras para realização da sua higiene.  Na hora do descanso, alguns adormecem rapidamente, enquanto outros ainda precisam que as professoras fiquem do seu lado até adormecerem. Algumas crianças ainda usam estímulos para dormir, como cheiro e bico.

Percebeu-se que o tempo de concentração varia conforme a proposta, pois algumas crianças não conseguem ouvir uma história até o final, permanecer sentadas durante as cantigas e brincar muito tempo com peças de encaixe. Demonstram preferência em brincar no parque e na área externa, correndo e pulando nos espaços livres.

Percebeu que a turma, por não ter acesso às mochilas no ano passado, está sempre em contato com as mesmas. Estamos deixando que eles peguem e aprendam a cuidar de seus pertences. Na hora de olhar as agendas, pedimos para que cada um retire a sua e coloque-a na mesa.

Observou-se que ainda necessitam de estímulos para perceberem que precisamos uns dos outros em variadas situações, que precisam colaborar na organização da sala, recolhendo os brinquedos e organizarem-se na mesa na hora das refeições.

Observou-se que a maioria expressa bem seus sentimentos através da fala, utilizando um vocabulário amplo.

No desenvolvimento físico, a maioria possui equilíbrio corporal, pois quando estão brincando no parque ou até mesmo em sala, as crianças pulam, sobem, descem com muita autonomia.

Com base no perfil é que daremos continuidade ao nosso trabalho, observando, planejando, registrando e avaliando o desenvolvimento e aprendizagem das crianças na sua individualidade e do grupo, implementando o Projeto Pedagógico da sala.